Showing posts with label ongelijkheid. Show all posts
Showing posts with label ongelijkheid. Show all posts

Friday, June 7, 2013

Dag 309: De Paranoia van Sexuele Fantasiëen en Groepsverkrachting

Deze blog is een vervolg van "Dag 308: Paranoia en Groepsverkrachting"en maakt deel uit van een Blog-Serie die handelt over het Onderzoeken van de specifieke 'Paranoia' van 'Sexuele Fantasiëen'. Om te begrijpen Wat ik bedoel met 'Paranoia', stel ik voor om de blog "Day 395: Paranoia: the Home of Human Reason – Part One" en "Day 396: Paranoia: the Home of Human Reason – Part Two" te lezen.


Eén manier waarop we bijvoorbeeld kunnen vaststellen dat 'Sexuele Fantasiëen' in wezen een vorm van 'Paranoia' zijn, een 'para-noise' in onze geest, is in het fenomeen 'groepsverkrachtingen' - zoals het voorbeeld dat ik heb aangehaald in "Dag 308: Paranoia en Groepsverkrachting". Groepsverkrachtingen zijn geen 'normaal' gedrag, het is een duidelijk gevolg en uitvloeiing van een specifieke 'innerlijke stoornis' in en als de 'para-noise' van de geest als Gedachten. Dé vraag die wij ons in deze blog en de volgende blogs gaan stellen is: "wat is die specifieke para-noise in en als de gedachten die aan de basis ligt van het fenomeen groepsverkrachting?"

"De laatste jaren is er in de media veel aandacht geweest voor het fenomeen groepsverkrachtingen. Er wordt als mogelijke verklaring wel gewezen op de verderfelijke invloed van de MTV-cultuur, waar videoclips te zien zijn waarin vrouwen zich onderdanig opstellen ten opzichte van mannen en vrouwen als gewillig seksobject of seksspeeltje worden geportretteerd. Een dergelijke één-factortheorie schiet te kort." (http://mens-en-samenleving.infonu.nl/psychologie/54147-groepszedendelinquenten-groepsverkrachtingen-zedendelicten.html)

Hier wordt gewezen naar één mogelijke factor die groepsverkrachtingen aanspoort, namelijk de televisie en specifieke beelden die getoond worden in films en videoclips - die met de jaren enkel explicieter geworden zijn. Maar het is vrij éénduidig om de vinger te wijzen naar 'televisie' en 'media' aangezien deze media op zich in wezen maar representaties zijn van wat leeft in de mens --- de media geeft de mens wat hij wil zien, aan de hand van ons economische model waarin de 'media' een industrie is die winst wil maken, en daartoe opzettelijk zal gaan inspelen op de geheime verlangens die sluimeren in de menselijke geest, zoals het verlangen naar Sex bijvoorbeeld. De media dus gaan beschuldigen voor het aansporen van mensen om een ander te verkrachten is zoals 'het Ei' beschuldigen van het maken van 'de Kip' - terwijl het Ei gelegd werd door de Kip in de eerste plaats.

Het is wel zo dat wat de media ons toont, onze perceptie van 'de realiteit' zal vormen - en zal dus, als in een vicieuze cyclus, enkel bijgevolg onze geheime innerlijke verlangens versterken en bevestigen --- omdat de media in onze huidige samenleving bestaat als een representatie en ondersteuning van onze voorgeprogrammeerde 'gefaalde natuur' door te bestaan als een 'industrie' die die 'Menselijke Natuur' uitbuit in de naam van winst/geld, in de plaats van dat het bestaat als een mechanisme dat in functie staat van het ondersteunen van de Mens om Meer te worden dan de Gefaalde Menselijke Natuur als Consequentie van het Verleden.

Wat betreft het Profiel van de dader, hoe de dader(s) denkt, wat in hun hoofd omgaat als de motivatie en reden waarom ze in hun fysieke gedrag overgaan op Groepsverkrachting, is door de Psychologie bitter weinig geweten:

"Er is op dit moment onvoldoende wetenschappelijke kennis voorhanden om gefundeerde uitspraken te doen over achtergronden en oorzaken van groepszedendelinquentie. Eén-factortheorieën schieten schromelijk tekort. Er lijkt bij groepsdelicten meer sprake te zijn van toeval dan bij zedendelicten die door één dader worden gepleegd. Het lijkt bij de groepszedendelicten vooral te gaan om een ongelukkige combinatie van daders, de beschikbaarheid van een kwetsbaar meisje en de groepsdynamiek van dat moment. Hendriks en Bijleveld merken op dat het wellicht erg moeilijk is door deze toevallige, situationele factoren, om risicofactoren bij dit type dader te vinden."(bit.ly/ZcEw3k)

 Wat we wel met zekerheid kunnen stellen is dat Groepsverkrachtingen een Uitdrukking zijn van het 'Verlangen naar Seks', van een bepaald Gevoel van Seksueel Verlangen in de Geest - en dat dat 'verlangen naar seks' gerelateerd is aan een 'beeld', het beeld van een vrouw/meisje die gepenetreerd wordt door de penis van een man. De belangrijke vraag hierbij is dan, waar komen die beelden in verband met 'Seks' die in de geest van de mens geprogrammeerd worden vandaan?

We hebben al vastgesteld dat 'De Media' één factor is, maar dat kan niet de enige zijn, want:

"Groepszedendelicten zijn geen nieuw verschijnsel: tussen 1911 en 1930 vond ongeveer een derde van de aanrandingen die door jongeren werden gepleegd plaats in groepsverband." (bit.ly/ZcEw3k)

Laten we dan kijken naar andere factoren en aspecten die meespelen in een groep Jongens/Mannen die een Meisje/Vrouw verkrachten in Groepsverband:


De vrouw/het meisje wordt Gebruikt als 'object', er wordt op geen enkele manier stilgestaan bij het feit dat het meisje/de vrouw een Levend Wezen is - en de Jongens/Mannen gedragen zich niet tegenover de Vrouw/het meisje als hoe ze zelf behandeld zouden willen worden als ze in de schoenen van de vrouw zouden staan. Dit indiceert dus al een zekere 'predispositie' in hoe de Geest van de Man (in deze situatie) 'de Vrouw' niet ziet en erkent als een Levend wezen. Dit wordt ook weer gereflecteerd in hoe de Vrouw in de Media ook afgeschilderd wordt als een 'Seks-bom', een 'lust-object' en hoe de waarde van 'de vrouw' vaak bepaald wordt door hoe ze eruit ziet en hoe 'sexy' en 'aantrekkelijk' ze bevonden wordt door Mannen.

Dit is echter geen nieuw fenomeen dat zich beperkt tot 'onze generatie' van 'vulgaire MTV videoclips' en gratis porno waarin vrouwen meer wel dan niet op een respectloze manier behandeld worden, zelfs mishandeld en misbruikt worden, die toegankelijk is voor alle leeftijden via het internet. Dit concept van 'de vrouw is een object dat bestaat om de lusten van de man te bevredigen' bestaat al in de Bijbel en alle andere religieuze boeken. (Lees dit artikel dat gaat over hoe de vrouw afgeschildert wordt in de bijbel)

"Dus hoewel de koran de werken van mannen en vrouwen gelijk beschouwd en erkent dat zij geheel afhankelijk in hun bestaan zijn, worden zij niet beschouwd gelijke waarde als mensen te hebben. De mannen staan een stap boven de vrouwen en zijn superieur ten opzichte van hen zoals blijkt uit de volgende twee verzen."(De plaats van de vrouw in pure islam)
Dat de vrouw 'minder' en 'inferieur' is aan de man is dus een concept dat zogezegd aan de basis ligt van het 'Begin van de Mensheid', als wat aan de basis ligt van het 'Ontwerp' van 'de Mens' als 'Man en Vrouw'. Wat dus interessant is in onze vraagstelling "waar komen de gedachten/beelden in de geest van de Groepsverkrachter vandaan in verband met de vrouw als object?", is om te onderzoeken op welke manieren de vrouw gezien wordt als 'minder dan de man' in de samenleving als geheel - en hoe met andere woorden jongens impliciet opgevoed worden om uiteindelijk te geloven dat ze het recht hebben en dat het 'ok' is om een vrouw/meisje te misbruiken in bijvoorbeeld 'groepsverkrachting', omwille van hoe ze zichzelf gedefinieerd hebben als 'man' in deze wereld/realiteit en hoe ze de relatie tussen 'man en vrouw' in hun geest gedefinieerd hebben op basis van al de verscheidene invloeden die ze gekregen hebben van hun omgeving.

Het staat misschien in 'de wet' dat 'man en vrouw gelijk zijn' en dat groepsverkrachting 'niet ok' is, maar onze 'wet' en hoe die opgesteld is, is per definitie iets dat aan de mens 'opgelegd' wordt en dat de functie heeft om het gedrag van de mens te controlleren en in te perken, waardoor 'de wet' als grondbeginsel in feite rekening houdt met een 'gefaalde natuur' in en van de mens, een natuur die ingeperkt en beregeld en gecontrolleerd MOET worden. Dit wil dus zeggen dat wat in onze wetteksten staat in verband met wat 'goed' en 'slecht' en 'juist' en 'fout' is en wat 'mag' en wat 'niet mag', in wezen irrelevant is wanneer het 'programma' van de menselijke geest dat al sinds mensheugnis van generatie op generatie als geloofsystemen doorgegeven geweest is van mens op mens, van ouder op kind, niet aangepakt, onderzocht en veranderd wordt.

In de blogs die volgen zullen we dus de verschillende vormen onderzoeken waarin er op impliciete dan wel expliciete wijze in onze samenleving een 'inherente ongelijkheid' tussen man en vrouw wordt aanvaard en aangeleerd aan onze kinderen --- dat dan zal/kan resulteren in gedrag zoals 'groepsverkrachting', voortvloeiende uit de specifieke 'para-noise' die door deze indoctrinatie ontstaan is in de geest van het Mannelijke Geslacht.


Wordt vervolgd in Dag 310



DIP Lite - Gratis Online Cursus in Zelf-Ondersteuning voor Beginners
DIP PRO - Een Desteni Cursus voor zij die Klaar zijn om de Reis van hun Leven te Maken
desteni.org - Doe mee in Discussies op het Forum en/of Onderzoek het Desteni Materiaal
eqafe.com - Investeer in de Verscheidene Interviews Als Ondersteuning in je Reis naar Zelf-Perfectie
equalmoney.org - Leer Over een GelijkGeld Systeem en Stem op de Doelen en Principes
Equal Life Foundation - Facebook Stream met de Dagelijkse Realiteit en Oplossingen
Creations Journey To Life 7 Year Process Blogs
Heavens Journey To Life 7 Year Process Blogs

Monday, May 27, 2013

Dag 300: Mensenrechten en Ouderschap - Hoe Programmeren we Ongelijkheid in het Kind?


Deze blog is een vervolg op "Dag 299: Mensenrechten en Ouderschap - Het Ene Kind zijn Brood is de Ander zijn Dood?" maakt deel uit van een Blog-Serie die handelt over het Onderzoeken en herdefinieren van de Mensenrechten - in functie van de Gelijk Leven Stichting die als Doel heeft een Samen-Leving te creëren op aarde waarin de Mensenrechten GELEEFD worden in en als onze dagelijkse Realiteit.

Voor Context, zie:
"Dag 267: Mensenrechten en de Gelijk Leven Stichting"
"Dag 268: Een rECHTzetting van de MensenrECHTen"
"Dag 269: Zijn de Mensenrechten een Illusie?"
"Dag 270: Hoe kunnen Mensenrechten bestaan als ze niet in Mij Bestaan?"
"Dag 271: Hoe kunnen Mensenrechten bestaan wanneer Politiek en Economie Gescheiden zijn?"
"Dag 272: Bestaat Politiek wel in Afscheiding van Economie?"
"Dag 273: De Uitvoering van de Mensenrechten is volgens de Wetten van de Natuur"
"Dag 274: Er is geen Krijgen zonder Geven"
"Dag 275: Waarom zien we 'rechten' en 'plichten' als 'beloning' en 'straf'?"
"Dag 276: Wie verantwoordelijkheid neemt voor Het Leven LEEFT de Mensenrechten"
"Dag 277: Rechten voor de Gehersenspoelden"
"Dag 278: Is Vrijheid van Meningsuiting een Basisrecht?"
"Dag 279: Is Vrijheid van Meningsuiting wel een 'Recht' als ik niet begrijp waar mijn Mening vandaan   Komt?"
 "Dag 280: Wil je Rechten, dan moet je Betalen!"
 "Dag 281: Bestaat 'Rechtvaardigheid' wanneer je 'Rechten' bepaald worden door Geld?"
 "Dag 282: Het Recht om Arm te zijn en te Sterven, Dat heb je!"
 "Dag 283: Hoe Dragen Mensenrechten Organisaties bij tot de Schending van de Mensenrechten?"
 "Dag 284: De Mensenrechten Organisaties zijn Marjonetten van onze Onwetendheid"
 "Dag 285: Mensenrechten Organisaties Vechten tegen de Bierkaai"
"Dag 286: Is 'Onderwijs voor Iedereen' een Schijn-Mensenrecht?"
"Dag 287: De Leugen van het 'Recht op Onderwijs'"
"Dag 288: Elimineert Onderwijs werkelijk Armoede?"
"Dag 289: Ego-centrisme is een Opvoeding"
"Dag 290: De Vergiftigde Liefde van de Ouder"
"Dag 291: De uitvoering van de Mensenrechten is Echte Liefde"
"Dag 292: Is je 'Liefde' voor je Kinderen wel Echt?"
"Dag 293: De Uitbuiting van de Menselijke Predispositie door Bedrijven"
"Dag 294: Hoe bespeelbaar zijn Gevoelens?"
"Dag 295: Zijn Ouders de Discipelen van de Bedrijven?"
"Dag 296: Moeten Onze Kinderen beschermd worden tegen de Realiteit?"
"Dag 297: De Leugen zal Ons Beschermen!"
"Dag 298: De Mensenrechten en de Verantwoordelijkheid van de Ouder"

Ik vergeef mezelf dat ik mezelf heb toegestaan en geaccepteerd nooit te hebben ingezien dat de mensenrechten in deze wereld niet geëerd of uitgevoerd worden omdat de ouders in deze wereld niet geven om 'andere kinderen' buiten hun eigen kind en omdat ouders niet inzien dat wat het beste is voor hun kind is een wereld die het beste is voor ALLE kinderen, omdat hun kind deel uitmaakt van ALLEN in en als het bestaan op aarde

ik vergeef mezelf dat ik mezelf nooit heb toegestaan en geaccepteerd in te zien hoe ouders hun eigen kinderen programmeren in en als het geloof dat ze 'speciaal' zijn door hen te overladen met 'speciale aandacht' en door hen soms expliciet te gaan vergelijken met 'andere kinderen' om te bevestigen dat 'mijn kind het beste is en beter dan alle anderen' - en dat ouders hierin een grote rol spelen in het creëren van misbruik omdat hun kind zichzelf uiteindelijk boven alle andere kinderen/mensen zal plaatsen en zijn eigen egoistische gedrag zal rechtvaardigen door middel van het voorgeprogrammeerde idee dat 'ik meer speciaal ben dan alle anderen'

ik vergeef mezelf dat ik mezelf nooit heb toegestaan en geaccepteerd in te zien dat ouders het startpunt zijn van de realiteit - en dat als en wanneer ouders hun kinderen niet zien en waarderen als GELIJK aan andere kinderen en evenveel waard als elk ander kind, en deze visie ook omzetten in fysieke, zichtbare  daden waaruit duidelijk blijkt dat de ouder ALLE kinderen ziet als ZIJN KINDEREN en dus zijn verantwoordelijkheid --- dan creëren ze een realiteit van ongelijkheid, die in lijn staat met de ongelijkheid die ze geprogrammeerd hebben in hun kinderen - omdat ze nooit hebben beseft dat de ouder in de ogen van het kind zoals 'god' is, en dat hoe de ouder dus in relatie staat met niet enkel zijn eigen kind maar ook alle andere kinderen in de wereld, de blauwdruk vormt voor de realiteit die het kind aanvaard in zichzelf - en dat, als de ouder de overleving van zijn kind dus boven alle andere kinderen gaat plaatsen, dat het kind dan zal gaan GELOVEN dat het werkelijk beter is dan alle andere mensen ter wereld en dat het dus ok is dat alle andere mensen lijden en sterven, zolang 'ik' maar overleef

ik vergeef mezelf dat ik mezelf nooit heb toegestaan en geaccepteerd in te zien dat het feit dat ouders in deze wereld in de opvoeding van hun kinderen op geen enkele manier blijk geven dat ze in gelijke mate begaan zijn met het lot van de kinderen in de rest van de wereld, de boodschap overdraagt aan hun kinderen dat alle andere mensen niet belangrijk zijn en niet uitmaken en dat het zelfs ok is om weg te kijken ten aanschouw van een lijdend kind - en dat dit bijgevolg een realiteit zal creëren waarin mensen enkel geven om zichzelf en hun 'bezit' zoals 'hun kinderen' omdat ze op deze manier geprogrammeerd zijn door hun ouders, om te geloven dat enkel hun overleving belangrijk is en superieur is aan het leven van alle andere wezens in deze realiteit

ik vergeef mezelf dat ik mezelf nooit heb toegestaan en geaccepteerd in te zien hoe ouders op deze manier hun eigen doelstelling, als het verlangen om de overleving van hun kind te beschermen, saboteren -  door niet in te zien dat het lot van hun kind onlosmakelijk verbonden is met het lot van alle kinderen in de wereld --- omdat alle kinderen in deze wereld die verwaarloosd en misbruikt en achtergelaten zijn door de rest van de wereld, ook hebben geleerd om medogenloos te zijn, één en gelijk met de medogenloosheid die de wereld hen heeft getoond - en dat zij dus uiteindelijk een 'bedreiging' zullen vormen in de toekomst van het kind --- en dat de enige echte manier om het leven en de overleving van het kind werkelijk te beschermen is om te zorgen en verantwoordelijkheid te nemen voor ALLE kinderen in de wereld, omdat zij die zorg en verantwoordelijkheid op gelijke mate zullen teruggeven

ik vergeef mezelf dat ik mezelf nooit heb toegestaan en geaccepteerd niet in te zien dat een 'ouder' die niet begaan is met alle kinderen in de wereld en die zich niet inzet om een betere wereld te creëren voor allen, ook niet werkelijk geeft om of houdt van zijn eigen kinderen omdat de enige manier om ervoor te zorgen dat een kind werkelijk ten allen tijden beschermd zal zijn in zijn overleving in deze wereld is om een betere wereld te creëren voor allen -- en om dus op die manier op elk vlak een veilige omgeving te produceren voor het kind, door dus een veilige omgeving te produceren voor ALLE kinderen

ik vergeef mezelf dat ik mezelf nooit heb toegestaan en geaccepteerd in te zien dat de zogezegde 'liefde' die ouders hebben voor hun kinderen in wezen een puur egoïstische liefde is die niet het beste voor heeft met het kind - wanneer de ouders die 'liefde' gebruiken om in te spelen op de ANGST in het kind van de rest van de wereld, en daarin het misbruiken van andere mensen rechtvaardigen --- en dat ware liefde enkel echt kan zijn wanneer het zichtbaar en tastbaar is als de fysieke omgeving en realiteit waarin het kind bestaat als een wereld die het beste is voor allen

ik vergeef mezelf dat ik mezelf nooit heb toegestaan en geaccepteerd in te zien dat ouders kinderen programmeren om misbruik en lijden in het leven van andere kinderen in de wereld te rechtvaardigen en dus te ondersteunen, door hun kinderen aan te leren om 'dankbaar' te zijn dat zij het wel goed hebben terwijl anderen moeten lijden - in de plaats van hun kinderen te leren en te ondersteunen om verantwoordelijkheid te nemen voor de realiteit en op te staan om een betere wereld te creëren voor allen door zichzelf in de schoenen te verplaatsen van andere kinderen en in te zien dat hongersnood en armoede en misbruik onaanvaardbaar is in hun wereld als het leven op aarde

ik vergeef mezelf dat ik de statement 'de één zijn brood is de ander zijn dood' heb toegestaan te bestaan als de basis van hoe ouders hun kinderen opvoeden - waarin ze aanvaarden en accepteren dat andere kinderen lijden en sterven zodat hun kind kan overleven en zich 'speciaal' kan voelen --- omdat ouders op geen enkele manier opstaan in deze wereld om het lijden van andere kinderen te stoppen

 ik vergeef mezelf dat ik mezelf nooit heb toegestaan en geaccepteerd in te zien dat de ongelijkheid die gemanifesteerd is in deze wereld in hoe sommige kinderen baden in luxe en welvaart en andere kinderen sterven van de honger - het gevolg is van de ongelijkheid die in kinderen gemanifesteerd wordt door hoe de ouder zijn ego-centrische belangen en persoonlijke visie projecteerd op het kind door het kind aan te leren dat het 'speciaal' is en 'beter/specialer dan alle andere kinderen'

 Wordt vervolgd in Dag 301



DIP Lite - Gratis Online Cursus in Zelf-Ondersteuning voor Beginners
DIP PRO - Een Desteni Cursus voor zij die Klaar zijn om de Reis van hun Leven te Maken
desteni.org - Doe mee in Discussies op het Forum en/of Onderzoek het Desteni Materiaal
eqafe.com - Investeer in de Verscheidene Interviews Als Ondersteuning in je Reis naar Zelf-Perfectie
equalmoney.org - Leer Over een GelijkGeld Systeem en Stem op de Doelen en Principes
Equal Life Foundation - Facebook Stream met de Dagelijkse Realiteit en Oplossingen
Creations Journey To Life 7 Year Process Blogs
Heavens Journey To Life 7 Year Process Blogs
Enhanced by Zemanta